DETERMINACIÓN DEL PERFIL DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS DE LOS COLEGIOS URBANOS DE LAS PROVINCIAS DEL GUAYAS Y SANTA ELENA

Abstract

Los estudios internacionales apuntan a la calidad del docente como un buen predictor del desempeño estudiantil. Por lo tanto ante el insatisfactorio rendimiento de los jóvenes ecuatorianos, se requiere información actualizada sobre los profesores que los instruyen. Dado que el Parque Aja pretende inspirar a nuevas generaciones en los caminos de la ciencia y tecnología, la presente investigación procura determinar las características que definen el perfil de los profesores de matemáticas y ciencias de los colegios del sector urbano de las actuales provincias del Guayas y Santa Elena. También ausculta la predisposición de los mismos a recibir capacitación. El análisis de conglomerados y el análisis factorial nos permiten concluir que el profesor promedio es: de género masculino, con una edad de 42 años; con tres cargas familiares, con ingresos promedios de $ 471, que no ahorra; con un alta probabilidad (0.7129) de residir y trabajar en Guayaquil; con titulo de tercer nivel en Ciencias de la Educación obtenido en la Universidad de Guayaquil, con una experiencia de 14 años y que dicta 20 horas de clases semanales como principal actividad económica. Además tiene un computador en su domicilio (0.7440 de probabilidad) y navega un promedio de 3 de horas semanales. Con deseo de recibir capacitación en tecnología y desarrollo de material didáctico, pero sin disponibilidad económica para financiarla.

Palabras Claves: Guayas, perfil, educación, profesores, capacitación.